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Academic Journal

O Percurso da Educação Profissional no Brasil: Uma análise das políticas educacionais

Subjects: Políticas Públicas; Educação profissional; Educação da pessoa humana

  • Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 8 n. 10 (2022): Artigos referentes ao Segundo Semestre de 2022; 37-52 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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Educational policies and inclusive education in the neoliberal perspective of ; As políticas educacionais e a educação inclusiva na perspectiva neoliberal ; Políticas educativas y educación inclusiva em la perspectiva neoliberal

Subjects: Incluyendo educación. Políticas educativas. Capitalismo; Inclusive education. Educational policies. Capitalism; Educação Inclusiva. Políticas Educacionais. Capitalismo. Organismos internacionais.Educação Inclusiva. Políticas Educacionais. Capitalismo. Organismos internacionais

  • Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 788-800 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

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As políticas de avaliação e suas implicações na educação infantil ; Las políticas de evaluación y sus implicaciones en la educación infantil ; Evaluation policies and their implications in early childhood education

Subjects: Indicadores de Qualidade. Político-pedagógico. Educação Infantil. Políticas educacionais; Educação; Indicadores de Calidad. Político-pedagógico. Educación Infantil. Políticas educativas

  • Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 8 (2021); 1-22 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v8i0

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Práticas concretas da Especialização em Gênero e Diversidade na Escola/CGDE-UNIR: as realidades estão nos currículos.

Subjects: Corpos dissidentes. Mulheres pretas. Educação. LGBTQIA; Políticas Educacionais para formação de docentes

  • Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 6 n. 7 (2021): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 170-193 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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O ENSINO MÉDIO INTEGRADO E O DESENVOLVIMENTO LOCAL E REGIONAL DO ESTADO DE MATO GROS-SO DO SUL/INTEGRATED HIGH SCHOOL AND LOCAL AND RE-GIONAL DEVELOPMENT IN THE STATE OF MATO GROSSO DO SUL

Subjects: Políticas Educacionais; Educação Profissional Técnica; Desenvolvimento local e regional

  • Source: Instrumento Crítico – Revista de Estudos da Linguagem; n. 6; 245-260 ; 1413-912X

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MOVIMENTO SINDICAL DA EDUCAÇÃO DE MATO GROSSO DO SUL E A POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO DOS DOCENTES/SYNDICAL MOVEMENT IN THE EDUCATION OF MATO GROSSO DO SUL AND THE TEACHER’S APPRECIATION POLITICS

Subjects: Movimento Sindical; Políticas educacionais; Valorização Docente

  • Source: Instrumento Crítico – Revista de Estudos da Linguagem; n. 6; 196-208 ; 1413-912X

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Teacher remuneration policy and the recommendations of the Organization for Cooperation and Economic Development (OECD) ; Política de remuneração de professores e as recomendações da Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE) ; Política de remuneración para profesores y recomendaciones de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE)

Subjects: Educational policies. Teacher remuneration. OECD; Políticas educacionais. Remuneração de professores. OCDE; 370 - Educação

  • Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 7 n. 17 (2020); 1510-1526 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v7i17

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ANÁLISE DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS COM FOCO NO PROJETO JOVEM DE FUTURO NO COTIDIANO ESCOLAR, DA ESCOLA MENEZES PIMENTEL DE POTENGI

Subjects: Políticas educacionais; público e privado; ensino médio

  • Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 1 n. 3 (2018): REVISTA PRAXIS PEDAGÓGICA; 58-70 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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PROPAGANDA GOVERNAMENTAL: A ARTE DO CONVENCIMENTO PARA A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS CONTROVERSAS

Subjects: Publicidade Governamental; BNCC; Políticas Educacionais

  • Source: Revista Praxis Pedagógica; v. 1 n. 4 (2018): FORMAÇÃO DOCENTE E POLÍTICAS E GESTÃO EDUCACIONAL; 197-215 ; 2237-5406 ; 1518-9341

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P

Subjects: Concepções de Educação. Políticas Educacionais. Princípios Pedagógicos. Educação Integral; Concepciones de Educación. Políticas Educativas. Principios pedagógicos. Educación Integral; Conceptions of Education. Educational Policies. Pedagogical Principles. Integral Education

  • Source: EDUCA - Revista Multidisciplinar em Educação; v. 4 n. 8 (2017); 175-195 ; 2359-2087 ; 10.26568/educa.v4i8

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